ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL: autogobierno y autodirección.

SUPUESTO PRÁCTICO 1. 

-DESCRIPCIÓN-

La dinámica consistirá en la expresión de las personas sobre cómo resolverían los conflictos y posterior reflexión.

-OBJETIVO-

El objetivo de la dinámica será la de la toma de decisión teniendo en cuenta los efectos negativos, ejercitar la contraargumentación y el pensamiento creativo para encontrar soluciones.

-DESARROLLO-

El profesional propone una situación problemática con resultados negativos por lo que los grupos de 4 personas que deberán de tomar una decisión aunque no compartan la solución: 

Estás conduciendo tu coche en una noche tormentosa y pasas por una parada de autobús donde hay 3 personas esperando:

-Una mujer anciana que parece a punto de morir.

-Un viejo amigo que te salvó la vida una vez

-El hombre/mujer ideal para acompañarte toda la vida.

Tienes que tomar la siguiente decisión: ¿a quién llevarías en el coche, teniendo en cuenta que sólo tienes sitio para un pasajero?

A cada grupo se le otorgará un tiempo para que debatan y se pongan de acuerdo en la solución acompañada de un argumento. Tanto la respuesta y argumentario escrito en un folio.

Después cada grupo tendrá que poner en voz su solución y tendrán que acordar una ÚNICA SOLUCIÓN entre los grupos generando debate.

Tas el debate podría surgir reflexiones.

-MATERIALES-

Los materiales necesarios serán: folios

-EVALUACIÓN-

Se va a evaluar la puesta en común de ideas y cómo llegan a ese acuerdo.

SUPUESTO PRÁCTICO 2. 

-DESCRIPCIÓN- 

la dinámica consistirá en el autoconocimiento de uno mismo.

-OBJETIVO-

El objetivo será reflexionar sobre los logros, conocer los valores y cualidades y repensar la imagen que uno tiene de si mismo/a.

-DESARROLLO-

El profesional pedirá a cada integrante del grupo de manera individual que realicen una lista con valores y cualidades positivas que tengan ya sea personales, sociales, físicas o intelectuales.

A continuación deberán elaborar otra lista con logros que hayan conseguido en la vida o los que crean que son logros para ellos ya sean pequeños o grandes. 

Deberán de hacer una tercera lista con aquellas personas, hechos, cualidades, situaciones que les hayan ayudado a conseguir esos logro. Pueden ser ellos mismos.

Por último, cada uno debe de dibujar un árbol en una hoja con raices y frutos y en ese mismo deberán de agregar los datos de las 3 hojas anteriores de tal manera que el árbol representará a la persona; raíces los valores y cualidades, el tronco los apoyos y los frutos los logros.

Finalmente se hará un pequeño debate o reflexión sobre el autoconocimiento de lo que han conseguido por más pequeño que sea

-MATERIALES-

Los materiales necesarios serán: folios

-EVALUACIÓN-

Se evaluará si hay cambio a la hora de decir cómo se perciben a sí mismos sobre sus logros y cómo lo hacen después de la actividad.